На головну   всі книги   до розділу   зміст
1 2 3 4 5 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 72 73 74 75 76 77 78 81 82 83 84 85 88 89 91 92 94 95 96 97 98 102 103 104 105 106 108 109 110 111 113 114 115 116 118 119 121 122 123 125 126 127 129 130 133 134 136 137 139 140 141 142 144 145 146 147 148 150 151 152 154 155 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 169 170 172 173 175 176 177 178 180 181 182 183 185 186 187 188 189 191 192 193 195 197 198 199 200 201 203 204 205 206 207 208 210 211 214 215 216 217 218 219

Вступ

Історія свободи - це історія процесуальних гарантій. Лади карного процесу завжди був вірним індикатором, що безпомилково визначає, що перед нами - істинна демократія або тирания, що обрядилася в демократичний одяг. Тим, який в державі карний суд, багато в чому визначається благополуччя і спокій громадян. «У області кримінального права і процесу лежать межі для вторгнення держави в область особистої свободи громадян, і тому наукова розробка цих дисциплін може більш усього забезпечити панування права», - писав видатний російський правознавець І. Я. Фойницкий.1

Сучасне карне судочинство - це не тільки і не стільки репресія, але також справедливість і милосердя. Істина, справедливість, милість - ось ті гносеологічні, ціннісні і етичні основи, якими визначається соціально-юридичне значення правосуддя і карного процесу XXI віку. Визнання і підтримка світовою спільнотою цих благородних ідей породили лавину судових реформ в більшості європейських держав. У Великобританії, Німеччині, Іспанії, Італії, Фінляндії, Франції і багатьох інших країнах як на теоретичному, так і на законодавчому рівні йдуть інтенсивні пошуки моделей карного процесу, що відповідають реаліям стрімко змінного світу. Не є виключенням і судово-правова реформа, що відбувається в цей час в Росії. Вона «націлена на пробудження суспільної совісті в ім'я досягнення правди в екстремальних умовах боротьби людини за своє життя, свободу і добре ім'я».2

Найважливішим кроком судово-правової реформи в Росії стало прийняття і затвердження 18 грудня 2001 р. нового Кримінально-процесуального кодексу РФ. Основними цілями, яких покликаний досягнути цей Кодекс, є гарантування прав особистості в карному процесі і забезпечення реальної змагальності сторін.

У таких умовах викладання і вивчення курсу карного процесу є непроста і відповідальна справа. Задача складається не тільки в тому, щоб розкрити зміст конкретних норм, але і в тому, щоб показати їх дійсне відношення до змагального порядку судочинства, оцінити відповідність російського законодавства принципам цієї справедливої судової процедури, а головне - виховати вірність майбутніх правознавців величним і гуманним ідеалам справжнього Правосуддя. Пізнання судочинства не повинне зводитися до вивчення лише Кримінально-процесуального кодексу, замикаючись у «вузькій

шкаралупі національного законодавства», - воно покликано дати розуміння того, як слід правильно будувати правосуддя і як тлумачити його норми в істинному дусі судових реформ. У останні роки з'явилися труди по карному судочинству, багато в чому переслідуючі ті ж задачі. У області учбової літератури можна назвати передусім наступні роботи: Карний процес: Учбова допомога для юридичних вузів/Під ред. К. Ф. Гуценко. М.: Зерцало, 2000; Карний процес: Підручник/Під ред. проф. І. Л. Петрухина. М: Проспект, 2001; Карний процес: Підручник для вузів/Під ред. У, П. Божьева. М: Спарк, 2002; Кримінально-процесуальне право Російської Федерації: Підручник для вузів/ Під ред. П. А. Лупінської. М: Юристь, 2003; Гуценко К. Ф., Головко Л. В., Філімонов Б. Уголовний процес західних держав: Учбова допомога/Під ред. К. Ф. Гуценко. М.: Зерцало, 2001 і інш. Разом з тим багато які труди, присвячені російському карному судочинству, створювалися на матеріалі колишнього процесуального законодавства (УПК РСФСР 1960 р.), до того ж нерідко задовольняючись освітленням лише вітчизняного права без порівняльної характеристики його в історичному і міжнародному плані. Таким чином, перед російською юриспруденцією лежить велике і перспективне поле діяльності, яке чекає енергійного освоєння. Цій меті служить і підручник, що пропонується до уваги читачів - один з перших спроб заповнити в нашій учбовій літературі вакуум, що утворився. Автори ставили перед собою задачу дати повний науковий виклад курсу російського карного процесу в його історичному і ідейному зв'язку з світовими процесуальними доктринами. Уперше в учбовій юридичній літературі тут приводиться розгорнена класифікація всіх відомих типів і видів карного судочинства, взятих в їх історичному розвитку. Разом з тим автори прагнули піти від описової подачі матеріалу. Лейтмотивом всієї книги є ідея змагальності процесу, яка служить не тільки юридичним, але і етичним критерієм оцінки всіх процесуальних інститутів, одинаково як і практики їх застосування.

Особливістю підручника є і те, що він не обмежується викладом лише позитивного змісту кримінально-процесуальних норм, а в необхідних для вивчення предмета межах приділяє увагу пропускам, що є в них, колізіям, неясним положенням, що вимагає юридичного тлумачення і що представляє особливу трудність при вивченні і практичному застосуванні нового російського Кримінально-процесуального кодексу.

Багато які положення і підходи, використані в даному підручнику, є новими, однак, всі вони, маючи своїм предметом сучасні проблеми і потреби судочинства, знаходяться в руслі традицій вітчизняної і, передусім, петербургской школи теорії карного процесу, початок якої був встановлений славнозвісним Курсом карного судочинства професора Імператорського Санкт-Петербургского університету І. Я. Фойпіцкого, послідовниками якого вважають себе і автори справжньої роботи.