На головну   всі книги   до розділу   зміст
1 2 3 4 5 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66 67 68 69 72 73 74 75 76 77 78 81 82 83 84 85 88 89 91 92 94 95 96 97 98 102 103 104 105 106 108 109 110 111 113 114 115 116 118 119 121 122 123 125 126 127 129 130 133 134 136 137 139 140 141 142 144 145 146 147 148 150 151 152 154 155 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 169 170 172 173 175 176 177 178 180 181 182 183 185 186 187 188 189 191 192 193 195 197 198 199 200 201 203 204 205 206 207 208 210 211 214 215 216 217 218 219

з 3. Обставини, належні встановленню у справах неповнолітніх

При виробництві попереднього розслідування і судового розгляду по карній справі про злочин, в якому підозрюється або звинувачується неповнолітній, нарівні із загальним предметом доведення (ст. 73 УПК) підлягають обов'язковому встановленню також наступні обставини (ст. 421):

а) вік неповнолітнього, число, місяць і рік його народження;

б) рівень психічного розвитку і інакші особливості його особистості;

в) умови життя і виховання неповнолітнього;

г) вплив на неповнолітнього старших за віком осіб.

Вік (число, місяць і рік народження) може бути встановлений свідченням про народження, паспортом (або їх копіями). У разі суперечності між даними про вік у вказаних документах робиться запит по місцю реєстрації народження. При встановленні віку неповнолітнього потрібно враховувати, що обличчя вважається таким, що досягло віку, з якого наступає карна відповідальність, не в день народження, а після закінчення діб, на які доводиться цей день, т. е. з нуля часів наступних діб. Якщо документи про вік відсутні або викликають сумнів, то в обов'язковому порядку проводиться судово-медична експертиза (п. 5 ст. 196). При встановленні судово-медичним експертом певного року народження неповнолітнього вдень його народження вважається останній день того року, який названий в ув'язненні експерта. Коли ж вік визначається в ув'язненні експерта мінімальним і максимальним числом років, потрібно вийти з мінімального віку такої особи, що пропонується.

Якщо неповнолітній досяг віку, з якого він може бути притягнутий до карної відповідальності, однак у нього виявлене відставання в психічному розвитку, не пов'язане з психічним розладом, але що обмежує його здатність усвідомлювати фактичний характер і суспільну небезпеку своїх дій або керувати ними, він не підлягає карній відповідальності (ч. 3 ст. 20 УК РФ). Розумова відсталість неповнолітнього, не пов'язана з психічним захворюванням, являє собою значне відставання від нормального для даного віку рівня розвитку мислительной, пізнавальної діяльності, запасу знань і уявлень, розвитку емоційно-вольової сфери. При наявності даних, вказуючих на таку відсталість, може бути призначена судово-психологічна або комплексна психолого-психіатрична експертиза. Психологічна експертиза звичайно призначається з метою з'ясування наявності і міри розумової відсталості. При цьому експерту ставляться наступні питання: а) чи є у неповнолітнього відхилення від нормального для даного віку рівня розвитку, яке спричиняє розумову відсталість; б) якщо так, то в чому воно виражається; в) чи повністю усвідомлював неповнолітній значення своїх дій і чи міг керувати ними. Комплексна психолого-психіатрична експертиза призначається у випадках, коли розумова відсталість пов'язана з хворобливими станами психіки: олігофренією в мірі дебільності, психофизическим інфантилізм, астенічним синдромом і т. д.

Встановлення інакших особливостей особистості неповнолітнього складається в з'ясуванні основних рис його вдачі, кола інтересів, звичок, стану здоров'я, міри вияву вікових особливостей психіки, таких як прищеплюваність, схильність до наслідування, фантазування і т. д.

Встановлення умов життя і виховання неповнолітнього передбачає збирання і дослідження даних, що стосуються:

батьків або замінюючих їх облич, їх утворення, професії, місця рабо

ти; моральних якостей; відносини один до одного і дітей; виконання обя

занностей по вихованню неповнолітнього;

матеріально-побутових умов сім'ї, наявності у неповнолітнього соб

ственного майна, заробітку і їх розмірів;

навчання або роботи неповнолітнього, в тому числі успішності, отноше

ния до роботи або навчання; уваги, що виявляється освітнім учрежде

нием до його виховання, підтримки зв'язків з сім'єю і т. д.;

причин, по яких неповнолітній не вчився і не працював, і заходів, до

торие були прийняті в зв'язку з цим сім'єю і органами профілактики без

надзорности і правопорушень неповнолітніх (ці у справах

неповнолітніх і захисту їх прав, органи управління соціальною за

щитой населення, органи управління освітою, органи опіки і попечи

тельства, органи у справах молоді, управління охороною здоров'я, служ

би зайнятості, внутрішніх справ);

поведінки неповнолітньої, включаючи його відношення до старших і свер

стникам, здійснення ним раніше інакших правопорушень.

Звичайно для отримання вказаних даних проводиться допит батьків, вчителів (класного керівника і інш.), вихователів учбово-виховальної установи, сусідів, знайомих, товаришів по навчанню і роботі неповнолітнього. Зведення про умови життя і виховання неповнолітнього можуть бути зібрані

також за допомогою витребування акту обстеження, яке може бути доручене, наприклад, органу опіки і опікування.

У справах неповнолітніх звичайно перевіряється версія про підбурювання або співучасть в здійсненні злочину з боку дорослих осіб. При розгляді справ про злочини неповнолітні, довершені з участю дорослих, з'ясовується характер взаємовідносин між дорослими і підлітком, характер і міра впливу на неповнолітнього старших за віком осіб. Ці дані можуть не тільки вплинути на визначення основ і міри карної відповідальності самого неповнолітнього, але і мати істотне значення для встановлення ролі дорослого в залученні неповнолітнього в здійснення злочину. Якщо здійсненню злочину неповнолітнім передувало неправомірну або провокуючу поведінку дорослих осіб, в тому числі визнаних потерпілими у справі, суд має право визнати цю обставину пом'якшувальним покарання винного.